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Les animations « inter-centres »
Stage sportif
Sensibiliser les personnels des structures à l'encadrement sportif par des mises en situations pédagogiques
Proposer aux jeunes une initiation sur les ateliers
L’objectif : développer une pratique
régulière au sein des « centres » en leur mettant du matériel sportif à disposition par la suite.
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« Grand Prix Régional des Jeunes » ou journées "challenge" :
Envisager une évolution vers une pratique plus codifiée et compétitive suite aux journées de stage et de découverte et fixer de
nouveaux objectifs aux jeunes (de 6 à 20 ans) qui le souhaitent
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Le programme « Handiday »
L’objectif : proposer une découverte de plusieurs activités handisport sous forme de challenges
sportifs à réaliser en équipes associant des enfants atteints d’une déficience motrice ou sensorielle à des camarades valides ou
voyants.
Des journées soutenues par le BOAC, la DR EDF de Basse-Normandie, Renault Trucks, le Conseil Régional, le Conseil Général et la DRJSCS.
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« Handiday : l’alliance des différences » regroupe à Blainville/orne par équipes de 4 les jeunes handicapés moteurs des centres bas-normands et les enfants valides de collèges, lycées UNSS et écoles USEP. 8 ateliers sportifs sont proposés ainsi que 2 ateliers de sensibilisation.
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« Handiday : un échange de vues » associe en binôme des jeunes scolarisés en milieu ordinaire atteints de déficience visuelle
à un camarade voyant. 5 ateliers y sont proposés avec également un atelier de sensibilisation.
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Le "sport intégré"
Dans le cadre du programme fédéral « Sport intégré », la DD 14 de l’UNSS propose
en collaboration avec le CHC, d’intégrer les enfants handicapés sur les « Mercredis UNSS ». 2 options possibles : participer aux épreuves
valides ou à des épreuves spécifiques selon les types handicaps et niveaux de pratique.
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Location de matériel adapté et actions de sensibilisation en milieu scolaire
Afin d’intégrer un enfant handicapé au sein
d’un cours de sport, ou d’organiser des actions de sensibilisation, le CHC propose divers matériels à la location pour la boccia,
sarbacane, fléchette pendulaire, multiples engins adaptés de lancers, basket, indiaka, tennis de table, hand ball, kinball...
IL met également en place des actions dans les écoles, qui désirent sensibiliser à la pratique sportive des enfants handicapés
en utilisant le sport comme vecteur d’intégration.
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